Школьным психологам:

• Подходит для работы с агрессией.
• Помогает в профориентации, профилактике эмоционального выгорания.
• Может использоваться в групповой терапии.
• Помогает развивать навыки рефлексии.
• В воспитательном и педагогическом процессе игра может быть очень хорошо использована педагогами и тренерами, так как сами кейсы интересно составлены и содержат в себе различного уровня ролевые конфликты.
• Кроме указанной в описании отсылки к ролевой модели Берна, педагогами может использоваться и для раскрытия и проработки через игру других тем:

— стратегий поведения в конфликте;

— устойчивости к манипуляцим;

— креативности в достраивании деталей ситуации;

— гибкости и адаптивности;

— умение влиять и четко излагать свои мысли, рационально и эмоционально;

— соблюдения и уважения личных границ;

— развитию навыка безоценночной обратной связи;

— развитию способности к эмпатии.

• Помогает организовать быстрое знакомство в новых группах, активизировать шэринг.
• Помогает быстрее раскрывать запросы учеников, пробуждает скрытые фигуры и выявляет навязанные интроекты.
• Дает возможность оценить со стороны свои действия, включает аналитические способности и развивает умение абстрагироваться от эмоций для решения сложных жизненных ситуаций.
• Отзывается участникам, имеющим созависимые отношения, и помогает им осознать собственные проблемы в отношениях.