Блог РПП «Игрика»

Самые последние новости, интервью, события, статьи — все, что связано с полезными играми!

Category Archive Развлекательные игры

Отчет об игротеке в Барановичах

В субботу 29 октября мы провели игру «Детская Вот так Ситуация!» в клубе «51 цент» в Барановичах.

Клуб существует уже более 10 лет и располагается в библиотеке. У клуба солидный фонд игр – более 200 комплектов разнообразных настольных игр. Большая аудитория. Потому на нашу игру легко собралось около двух десятков детей из разных школ Барановичей в возрасте от 10 до 14 лет.

Дети играли очень весело и оживленно более двух часов. Сыграли девять ситуаций. Одну даже два раза поменявшись ролями. Особенно интересно было наблюдать как они торопились занять место на игровых стульях при смене игроков. Кто быстрее добежит, того и место!

Веселились все: и игроки, и зрители, и судьи. Ребятам удалось побывать во многих ролях.

Мы собрали много фото и отзывов. Сняли видео, которым в оставшиеся две недели проекта будем делиться с Вами. Вот один из отзывов, Алина, 13 лет: «Мне очень понравилось поиграть. Можно порассуждать, поиграть в компании с друзьями, а также научиться более новым навыкам и узнать больше о друзьях. Как они могут скрывать. Понимать свои роли». Алина сыграла два раза.

Интересно было наблюдать за детскими стратегиями переговоров. Взрослые, присутствовавшие на игре, были удивлены находчивостью детей. Какие только новые интересные выходы из ситуаций не придумывали игроки!

Следующую игротеку мы планируем провести 3 ноября в агрогородке Петришки. Это тоже в Беларуси. А 4 ноября в 19.00 по московскому времени мы проведем открытый вебинар и онлайн-тест игры для всех желающих. Надеемся, что в игру сыграют гости из других стран.На вебинаре подробно расскажем об истории создания игры и покажем важные вехи в ее развитии. После исторической части расскажем все правила игры и нюансы проведения. И в заключении сыграем несколько ситуаций.

Для получения ссылки на вебинар необходимо ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ по ссылке ниже.https://goo.su/6KEjNZf

Кстати, благодаря этой поездке мы собрали еще несколько процентов и теперь до завершения успехом нашего сбора осталось всего 11%!!

Отзывы участников игры «Детская Вот так Ситуация!»

Федор Кольцов, 8 лет

«Она мне понравилась, потому что эта игра для детей».

Лиза, 11 лет

«Я играла в «Детскую Вот так ситуацию!». Мне очень понравилось. Здесь все познавательно. Мы общались, мне очень понравилось».

Алена Исаева, 12 лет

«Мне очень понравилось играть в в «Детскую Вот так ситуацию!», и она была очень интересной. Там надо выполнять цели, договариваться с двумя другими игроками. Я должна была судить. И мне понравилась ситуация про звездного репетитора, так как я сама ее придумала».

Варя Кольцова, 10 лет

«Игра супер! Мне понравилась игра потому что она очень легко воспринимается и для детей у которых нет родителей. Они приобретают специальные навыки».

Влад Ковтун, 13 лет

«В целом игра мне понравилась. Она прикольная, но потом правда устаешь от нее, если долго играешь. Ситуаций 15 — этого хватает где-то на два часа игры. Впечатление осталось хорошее. Мне больше всего понравилась ситуация про союз светлых сил. Эльфы рулят!»

Рома, 13 лет

«Я играл в игру «Вот так ситуация!», детская версия, и мне было очень интересно, потому что ситуации были сложные. Но если сложно, то интересно».

Андрей, 13 лет

«Сегодня я сыграл в крайне интересную игру — «Детскую Вот так ситуацию!» Игра крайне интересная, особенно если у вас есть фантазия и вы умеете вживаться в роли. Суть игры проста: три игрока собираются вместе, им выдаются карточки и они должны играть определенную сценку. У каждого игрока карточка со своей ролью и у него есть две цели. Нужно выполнить хотя бы одну. Например, убедить кого-то, что именно ты должен выступить с речью. Эти три игрока разговаривают на протяжении пяти минут. Время можно менять в зависимости от количества игроков. В конце концов судья и зрители, если такие присутствуют, будут выносить свой вердикт, кто лучше всех сыграл. Изначально это будет определяться по количеству выполненных целей. А если у вас одинаково, например оба игрока выполняли две цели, то будет думать судья, кто лучше всех сыграл. В конце концов, когда заканчиваются все ситуации, их всего 15, можно их переиграть под разными ролями — так интересней становится. И ты уже знаешь чужую роль и тебе желательно не дать ее выполнить. Например, если кто-то другой знает твою цель, то хочет помешать ее выполнить. Мое окончательное мнение об игре: она очень хороша, я бы с удовольствием в нее еще поиграл. Ну мне понравилось. Больше всего мне, пожалуй, понравилась ситуация с футболом. Там я был капитаном команды и у меня было два человека, из которых был выбор, кого принять в команду. У каждого были свои позитивные и негативные стороны. Я должен был выполнить две цели: первая — уложиться за пять минут, а вторая — я должен был сделать так, чтобы никто из футболистов не обиделся. То есть, чтобы я сохранила свой авторитет капитана».

Маша, 14 лет

«Я играла в «Детскую Вот так ситуацию!». Мне очень понравилось, потому что было очень весело общаться. Мы придумывали разные ситуации, выкручивались из них как-нибудь и зарабатывали баллы».

Настя, 14 лет

«Я играла в «Детскую Вот так ситуацию!» и мне понравилось, это было классно».

Денис, 15 лет

«Я играл в «Детскую Вот так ситуацию!» Мне понравилось смотреть. Было очень весело, юмористически, смешно, и каждый добивается своей цели».

Паша, 15 лет

«Я играл в «Детскую Вот так ситуацию!». Мне очень понравилась эта игра. В ней учишься добиваться своей цели. Это очень интересная игра, как и для взрослых, так и для детей».

Илья, 16 лет

«»Детская Вот так Ситуация!» — игра интересная. Мне понравилась. И нравится разумные решения делать. Это жизненный необходимый навык. Как и в бизнесе, так и в жизни. Все супер! Спасибо».

Светлана Корж, 38 лет

«Играла в детскую Ситуацию со своими детьми. Игра очень понравилась — дети открываются в совершенно другом свете. Можно услышать их доводы и принять во внимание. Спасибо».

Наталья, 46 лет

«Я сегодня играла в «Детскую Вот так ситуацию!» Больше всего понравились дети. Они такие непосредственные! Я рада что у них появилась такая возможность поиграть в такую игру. Мне понравилось почувствовать себя немножко ребенком, но в то же время я заметила, что они настолько быстро говорят, что мне даже некогда слово вставить и держать свою ситуацию».

Читать подробнее о психологической ролевой настольной игры «Детская Вот так Ситуация!»

Василий Пронь — РЕЦЕНЗИЯ на настольную карточную ролевую игру «Детская Вот так Ситуация!»

Данная игра, на мой взгляд, оптимально подходит для детей среднего школьного возраста и подростков, но может быть полезна и взрослым, создавая легкость за счет «детского» контекста. Позволяет развивать в игровой форме коммуникативные навыки, в том числе навыки переговоров и решения конфликтных ситуаций, развивать гибкость и адаптивность, способность переключаться между ролями и находить креативные решения. Также полезна и важна не только сама игра, а и получение обратной связи от судей и от других участников игры, это помогает развивать навыки рефлексии (при грамотно организованном процессе ее).

В воспитательном и педагогическом процессе игра может быть очень хорошо использована педагогами и тренерами, так как сами кейсы интересно составлены и содержат в себе различного уровня ролевые конфликты.

Кроме указанной в описании отсылки к ролевой модели Берна, педагогами может использоваться и для раскрытия и проработки через игру других тем:

  • стратегиям поведения в конфликте;
  • устойчивости к манипуляцим;
  • креативности в достраивании деталей ситуации;
  • гибкости и адаптивности;
  • умение влиять и четко излагать свои мысли, рационально и эмоционально;
  • соблюдения и уважения личных границ;
  • развитию навыка безоценночной обратной связи (* без использования судьями бальной системы, а с дополнительными вводными по способам обратной связи).

В результате у детей и подростков не только развиваются эти навыки, но и способность к эмпатии.

С учетом развития культуры настольных игр, предполагаю что за игрой хорошие перспективы не только для полезного варианта отдыха, но и для использования в интерактивных развивающих занятиях в детских лагерях, на разного рода развивающих курсах и тренингах.

Василий Пронь

Владелец и руководитель тренингового центра «Квадратный апельсин», психолог и тренер.

www.kv-apelsin.com

Что дает игра «Детская Вот так Ситуация!» психологу?

Школьным психологам:

  • Подходит для работы с агрессией.
  • Помогает в профориентации, профилактике эмоционального выгорания.
  • Может использоваться в групповой терапии.
  • Помогает развивать навыки рефлексии.
  • В воспитательном и педагогическом процессе игра может быть очень хорошо использована педагогами и тренерами, так как сами кейсы интересно составлены и содержат в себе различного уровня ролевые конфликты.
  • Кроме указанной в описании отсылки к ролевой модели Берна, педагогами может использоваться и для раскрытия и проработки через игру других тем:

— стратегий поведения в конфликте;

— устойчивости к манипуляцим;

— креативности в достраивании деталей ситуации;

— гибкости и адаптивности;

— умение влиять и четко излагать свои мысли, рационально и эмоционально;

— соблюдения и уважения личных границ;

— развитию навыка безоценночной обратной связи;

— развитию способности к эмпатии.

  • Помогает организовать быстрое знакомство в новых группах, активизировать шэринг.
  • Помогает быстрее раскрывать запросы учеников, пробуждает скрытые фигуры и выявляет навязанные интроекты.
  • Дает возможность оценить со стороны свои действия, включает аналитические способности и развивает умение абстрагироваться от эмоций для решения сложных жизненных ситуаций.
  • Отзывается участникам, имеющим созависимые отношения, и помогает им осознать собственные проблемы в отношениях.

 

На чем основана игра «Детская Вот так Ситуация»? Треугольник Карпмана

В 2011 году мы познакомились с технологией переговорных поединков Тарасова. В них игроки-бизнесмены один на один решают возникшую проблему, а судьи решают кто выиграл. Когда мы только задумывали нашу игру, мы хотели чтобы она была интересна не только топ-менеджменту, но и обычным людям, и даже детям. Чтобы можно было развлекаться и обучаться одновременно, изучая навыки переговоров в более простых и веселых поединках.

Мы подумали о том, что такие переговорные поединки на самом деле происходят в мире постоянно и на всех уровнях, а не только в высоких кабинетах. Вахтеры отчитывают студентов в общагах, студенты ругаются с профессорами в институтах, профессора спорят с коллегами на конгрессах и конференциях… Как такое происходит? Каким образом это описывается?… тут мы и «открыли Америку через форточку» — мы придумали поместить людей в кратковременные ситуации и выдать им легкие Роли. Тогда мы еще не знали, что ткнув пальцем в небо, натолкнулись на то, что американский психотерапевт Эрик Берн изучал и классифицировал как «Игры, в которые играют люди».

Мы придумали четыре бытовых сценки, прикинули Роли для них и поехали на шашлыки. По нашей задумке некие четыре персонажа сталкивались в какой-то забавной ситуации и им предстояло как-то разрулить произошедшее. Первое же тестирование показало, что игра адски смешная! Было здорово и мы приняли решение — однозначно делаем. В ходе тестирований выяснилось, что четвертый персонаж всегда лишний, а сама идея игры легко увязывается с теорией ученика Эрика Берна о созависимости Стивена Карпмана!

Чаще всего в жизни по наблюдениям Стивена, возникает более сложная модель взаимоотношений — трехсторонние взаимозависимые конфликты «Жертва — Преследователь — Спаситель». Изучая работы Берна, психолог Стивен Карпман выделил их в отдельную группу и описал в своей теории. Ныне ее называют «Треугольником Карпмана» соответственно.
При таких взаимодействиях наиболее значимым становится «поиск виноватого», нежели само решение проблемы или результат взаимодействия. Треугольник Карпмана — это один из видов отношений людей, основанный на человеческой созависимости.
Созависимость — патологическое состояние очень тесной психологической связи между людьми, когда один человек для регулирования собственного состояния пытается контролировать действия другого, не осознавая, что сам зависит от его поведения. При этом занимая позицию Спасителя или Преследователя.

Жертва обычно пытается привлечь к себе внимание и заставить кого-то иного сделать некое действие вместо нее с неким Преследователем, вносящим расстройство в правильный порядок вещей в ее жизни. Жертва просит не просто поддержки, а активного участия: и ответственность, и негативные последствия можно с себя снять и возложить на Спасителя, если таковые будут. Сама жертва ничего делать не хочет, ведь придется менять что-то в устройстве своей жизни. Спаситель, предлагая решение и совет, сам рискует впоследствии стать Жертвой – ведь он берет на себя ответственность, соглашаясь выдать Жертве готовое решение. Спаситель, ввязываясь в такую игру, сам превращается в Преследователя, а бывший Преследователь становиться новой Жертвой, атакуемой сразу с двух сторон. Это можно проиллюстрировать так:

В семье – беда. Подросток не слушает отца, ведет себя плохо, не учится. Отец спрашивает совета у своего Старшего Брата, у которого дети уже взрослые. В этом примере Отец, вместо того, чтобы решить проблему самостоятельно и разобраться в причинах, играет роль Жертвы и, обращаясь к брату, предлагает роль Спасителя. Трудный подросток при этом становится Преследователем. Старший Брат говорит: «Да пороть его нужно, как сидорову козу!» и тем самым берет на себя ответственность за наказание бывшего Преследователя (Подростка), превращая его в Жертву. После порки Подросток убегает из дома. Естественно виноват во всем – дядя! И тогда он становится Новой Жертвой, Отец – превращается в преследователя, а вернувшийся через неделю подросток может сыграть роль Спасителя, примиряющего разругавшихся братьев…

Изучив теорию, мы разработали систему описания ситуаций и нарисовали треугольники Карпмана для каждой, проработали связи, которые могут возникать между героями. В игре «Детская Вот так ситуация!» 2022 года 15 различных Ситуаций, в которых встречаются 45 персонажей. Каждый со своим характером, имиджем, внешним видом, бэкграундом. Каждая роль визуализирована так, чтобы своим видом либо описанием создавать ту связь, которая есть между персонажами, и которая должна вызывать в процессе игры те самые образы Жертвы, Спасителя или Преследователя. Причем не просто вызывать! Но чтобы еще и была возможность смены ролей. Чтобы атакуемая Жертва, могла перекинуть ответственность на Спасителя, сделав его новой Жертвой…
Благодаря интенсивной работе и десяткам потраченных часов на свет появилась та самая удивительная механика, которая способна веселить и одновременно обучать десятки людей за короткое время. Нам удалось связать Роли игроков так, что в любой момент ситуация в игре может измениться и самая слабая позиция может превратиться в бастион неприступности.

Так в игре «Детская Вот так Ситуация!» применяется очень серьезная психологическая теория Треугольника Карпмана.

Белорусская настольная игра «Финансы и Инвестиции для детей» вошла в топ проектов сайта planeta.ru

Крупнейшая российская платформа для краудфандинга planeta.ru разместила белорусский проект «Финансы и Инвестиции для детей» на главной странице сайта.

«Финансы и Инвестиции для детей» — это настольная экономическая игра, которая учит ребенка грамотно распоряжаться своими финансами. Игра наглядно показывает, почему так важно создавать и накапливать денежный капитал в течение жизни.

Настольную игру выбрали по следующим критериям: популярность среди пользователей сайта, темпы сбора. Всего за 21 день проект собрал 94 000 рублей из необходимых 150 974 (это 62%).

Создатель проекта Константин Владимиров — основатель сообщества игропрактиков и бренда “Игрика” планирует выпустить игру тиражом более 100 экземпляров. Все собранные средства пойдут на увеличение тиража, разработку оригинальных изображений, клипартов и благотворительность.

За время существования проекта были проведены 2 игротеки. Участники игротек — дети и взрослые, которые интересуются бизнесом и финансовой грамотностью, развитием логических навыков.

Настольную экономическую игру «Финансы и Инвестиции для детей» можно поддержать на сайте planeta.ru.

Сообщество Игропрактиков как мощный новый бренд

Сообщество Игропрактиков

Проект «Игрика» и независимые дистрибьюторы, www.igrika.ru

01. Самоидентификация

Мы – мощная команда профессионалов-игропрактиков.

02. Наша экспертность

Мы эксперты в проведении игровых тренингов и продаже коробочных образовательных продуктов. Мы эксперты в подготовке и обучении игропрактиков.

03. Жизненный опыт

У нас существует несколько уровней обмена опытом – внутренние и внешние группы и чаты, обучения, корпоративные рекреационные мероприятия, собственная газета. Мы учитываем ошибки и перерабатываем их в инструкции.

04. Наши ценности

  • Честность и открытость в отношениях между партнерами
  • Уважение, доверие и ответственность
  • Лидерство и приверженность общим идеям и видению
  • Любовь к нашему общему делу – игропрактике
  • Дружелюбие и привязанность, командный дух
  • Амбициозность и справедливое вознаграждение за достижения

05. Наши социальные цели

  • Обучаем различным навыкам через игры – психологические, трансформационные, настольные и бизнес-симуляции
  • Несем в мир финансовую грамотность и обучаем ей с малых лет
  • Помогаем развитию бизнеса через игровые симуляции
  • Постоянно самообучаемся, объединяя разные компетенции друг друга и передавая опыт
  • Мы даем возможность изучить абсолютно новую и уникальную профессию будущего – игропрактику, профессию мастера игр

06. Наш продукт

Система многоуровневого маркетинга наоборот! Мы не продаем игры. Нас просят продать игры. После того, как мы показываем на игровых тренингах и игротеках, как в них играть.
Мы предоставляем клиенту полноценную систему маркетинга, обучение и широкий ассортимент различных товаров и продуктов, а также инструкции и описание бизнес-процессов.
Основной наш продукт – настольные бизнес-игры для различной аудитории.

07. Легенда

Много лет Sergey Evstifeev пытался создать и настроить стабильно работающую многоуровневую партнерскую систему, которая помогала бы ему продавать еще большее количество игр. Когда-то он вывел на рынок игру одного российского автора и обучил более 300 ведущих, но систему, способную развиваться самостоятельно и давать стабильный пассивный денежный поток создать так и не удалось.
В это время в Беларуси рос и развивался проект «Игрика», возглавляемый Константином Владимировым-Журавским, который создавал и издавал настольные бизнес-игры.
В 2015 Сергей и Константин объединили усилия. Под руководством приглашенного эксперта по МЛМ Виталий Никуленко (Vitali Nikulenka) была создана Система Маркетинга Сообщества Мастеров ДПО (ныне – Сообщества Игропрактиков).
Активное участие в процессе создания приняла Наталья Середенко (Natalya Seredenko), которую сегодня десятки человек в шутку называют “Мать сообщества” и Данила Рудаков (Daniel Rudakov), получивший прозвище “Сердце Сообщества”. Недавно к работе над стратегией проекта присоединился Максим Юдин (Maxim Yudin).
Сегодня Сообщество Игропрактиков насчитывает более 260 человек на четырех континентах, организован десяток региональных складов (Прибалтика, Москва, Минск, Краснодар, Екатеринбург), более 20 Организаторов Клуба работают со своими структурами, первая пятерка лучших дистрибьюторов уже более года получает чеки с пассивным доходом.

08. Наше Уникальное торговое предложение

Простота, масштабируемость и легко усваиваемые правила наших игровых методик, а также постоянные обучения и поддержка всех участников Сообщества помогают игропрактикам зарабатывать неплохие деньги на собственном хобби, продвигать полезную информацию и развивать общество, а также работать онлайн и получать пассивный доход только благодаря играм.

09. Образ бренда

На рынке трансформационных игр России и СНГ уже сложилось несколько четких образов Сообщества Игропрактиков. Самый основной – мощная команда, которая умеет зарабатывать деньги. Нас так и называют: «Олигархи». Либо МОЩЬ.
Отличительная особенность: на мероприятиях участники Сообщества дружно используют сиреневые или фиолетовый майки с айдентикой «Сообщество Игропрактиков» и своими личным слоганами на спине, либо такого же цвета галстуки или косынки.
Именно с таким запросом сейчас к нам приходит все больше начинающих и известных Ведущих игр – научится зарабатывать на любимом занятии еще больше. Среди них, такие звезды, как Сергей Мамистов, Svetlana Kozlova, Ольга Лебедева и сам Сергей Евстифеев.
Становлению образа помогают призы и награды. Так флагман всей нашей линейки игр – бизнес-тренажер «Денежный Поток Олигарха» – был признан лучшей игрой 16 Фестиваля трансформационных игр в России «Большая Игра» в апреле 2019 года. Одна из участниц фестиваля так охарактеризовала наше Сообщество:

«В центре за столом сидит огромный лысый дядька, а к нему, как к Солнцу подлетают Планеты, покружатся и мчатся счастливые дальше. А ваш дядька ещё шире и хитрее улыбается. В общем, мощно выглядите».

Ведущий украинский игропрактик, писатель и организатор фестивалей Алексей Просекин охарактеризовал Сообщество Игропрактиков как «Корпорацию Монстров».

10. Целевая аудитория

Инициативные и амбициозные, мотивированные, самостоятельные и ответственные люди, готовые и желающие изучить и использовать в своей жизни новую профессию Игропрактика.
Честные и щедрые лидеры, способные увлекать и помогать развиваться другим людям, без ограничений по возрасту, полу, национальности или цвету кожи, вероисповеданию.
Мы открыты всем, кто желает быть финансово грамотным и зарабатывать больше, а также нести идеи образования через игры.
Также мы подготовили специальную статью, где описаны 13 типов людей, которым нужно сыграть в “Денежный Поток Олигарха” уже сегодня. Все этим людям просто необходимо играть с нами, если они хотят сберечь собственные накопления и приумножить капитал. Читайте ее!

11. Продвижение

Более 50 способов продвижения себя и своего дела описаны в наших обучающих материалах, которые получает каждый Мастер Игр, присоединяющийся к Сообществу Игропрактиков. Этот список постоянно пополняется все более новыми способами и методами, новыми практиками – наши мастера с удовольствием делятся друг с другом на конференциях и вебинарах.
Важна и поддержка проекта «Игрика». Издатель основного ассортимента игр для поддержания Сообщества Игропрактиков регулярно осуществляет:
  • Организованное присутствие на всех важных мероприятиях игрового мира: фестивалях, конференциях, форумах
  • Представительские функции в международном мире Игропрактики
  • Ведение несколько групп и страниц в социальных сетях
  • Спонсорскую поддержку некоторых мероприятий Сообщества (призовые фонды, рекламная поддержка)
  • Проведение регулярных обучений – от бесплатных вебинаров до квалификационных и мотивационных семинаров для высших уровней
  • Издание собственной полноцветной газеты
  • Печать промо-материалов

12. Монетизация

Сообщество Игропрактиков предлагает своим участником несколько десятком способов монетизации своей профессии. Этому у нас обучают. В десятку самых доходных мы относим:
  1. Организация и проведение коммерческих корпоративных игровых тренингов
  2. Розничная продажа настольных и трансформационных игр
  3. Оптовая продажа настольных и трансформационных игр
  4. Продажа рекламных контрактов – продактплейсмент в играх
  5. Разработка игровых решений на заказ
  6. Организация клуба и проведение сборных игровых тренингов
  7. Создание обучающих курсов (гонорары и оплаты участников)
  8. Послеигровая поддержка: консалтинг, терапия, коучинг
  9. Сопутствующие игропрактике бизнесы: печать, дизайн, производство игровых элементов
  10. Пассивный доход от ранее привлеченных и обученных Мастеров Игр
Первая версия документа — 9 мая 2019 года.
P.S. Тем кто хочет поменять жизнь и получить новую профессию — сюда: http://igrika.ru/index.php/mlm/

Следуем методу Монтессори или «с какого возраста можно играть во Flixa Geom?»

В наше время раннему развитию малыша придают большое значение. Обучение ребенка через простые развивающие игры начинается еще до года. Особенно популярны карточки, показывающие геометрические фигуры для малышей. Они позволяет ребенку быстро и легко освоить необходимые знания. В возрасте 2-3 лет малыш уже готов к изучению таких простых форм, как круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, ромб и овал. Одним из самых главных свойств, которые дают ребёнку представление об окружающем мире, является форма предметов.
Мария Монтессори, педагог, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке, придавала большое значение геометрическим фигурам в развивающих играх малыша. В ее методике существует несколько способов познакомить ребенка с геометрией в игровой форме. Например: Положите фигуры в непрозрачный пакет или сумку. Пусть малыш поочередно берет по одной игрушке и, не доставая ее, определяет, какой она формы.
Для более старшего ребенка можно придумать такое задание: скажите слово-определение, например, «катаются». Малыш должен назвать формы, которые обладают этим свойством. Можно предложить крохе назвать все формы с уголками или без уголков, с гранями или без. Творческий вариант игры с фигурами. Попросите ребенка пофантазировать и сказать, на что похож круг, квадрат, треугольник.
Знание фигур необходимо для развития логики, пространственного мышления и математических способностей, поэтому для родителей очень важно вовремя начать знакомить ребёнка с геометрическими фигурами, а Flixa Geom — незаменимый помощник в непростом процессе обучения!
Со старшими можно играть во Фликсу Геом с карточками «Приключения Королевы Точки» и разыгрывать увлекательные баталии за трон Королевства Геометрических Фигур, а с малышами от трех лет можно просто изучать фигуры с помощью красочных игровых элементов. Вот такая универсальная и очень практичная наша Flixa Geom получается!)
А это — фото из Москвы от одного из первых спонсоров нашей крауфандинговой кампании Татьяны Счастливой, которая уже получила свой комплект игры! В своем игровом клубе Татьяна уже запустила образовательные игры с детьми и теперь, после того, как Королева Точка спасена, можно и жирафа сложить из квадратов и свою сказочную историю придумать!

Flixa на euroradio.fm

26 лютага для праекта адбылася знакавая падзея — аўтара гульні пазвалі да сабе рэдактары euroradio.fm!

660df4d96aa66c190868f09e4032.jpegУ студыі ў час Талаковага эфіру адбылася размова аб тым, як сабраць 4000 рублёў на настольную гульню Flixa Classic. ПАВЕЛ СВЯРДЛОЎ задаў добры шмат пытанняў да аўтара гульні Канстанціна Ўладзімірава-Жураўскага.

Паслухаць ці нават паглядзець размову магчыма на сайце euroradio.fm або тут:

Вялікі дзякуй Euroradio ды Талака!

Flixa на беларускай мове — першыя 10 адсоткаў!

Сапраўдны падарунак Мне на Дзень Нараджэння — гэта першыя 10% за першыя 24 гадзiны са старту краўдфандынга! Наперадзе яшчэ 29 дзён — глядзiш: здзейснiцца мая даўняя мара — каб гульня #Flixa была i на беларускай мове.

Каб зрабiць мне прыемнае ў гэты дзень — падарыце сабе маю гульню! ))) I мне падарунак, i Вам. Ды яшчэ i карысць ды багацце ў Ваш дом))